□鄭丹萍

　　“靈妃一女子，瓣香起湄洲?！眿屪嫖幕催h流長，歷千年而愈興。懷著對媽祖的敬佩之情，我參加了媽祖文化傳播人才培養特色班，在長達一年的學習過程中，學習了有關媽祖文化的多門課程，參加了多次外出實踐活動，理論與實踐相結合的形式加深了我對媽祖文化的認識和了解，令我受益匪淺。

　　在特色班里，老師們為大家呈現了聲情并茂的課堂教學，也組織了鮮活生動的外出實踐活動，同學們獲得了生動形象的媽祖文化知識體驗。媽祖生平事跡讓大家贊嘆不已，湄洲媽祖祖廟讓人驚嘆萬分。媽祖文化的發展傳播范圍廣泛且生生不息，足以讓同學們見識到了媽祖文化的影響力。不僅如此，媽祖的祭典儀式與民間習俗也讓人真切地感受到了文化的多樣性與豐富性。

　　這一年里，我們的學習體驗非常獨特。上半學期課內外教學結合，課內教學和課外實踐的體驗讓我感受到了媽祖文化的魅力。下半學期由于新冠肺炎疫情影響，線下授課轉為線上教學，老師們采用了錄制微課、線上會議、網絡直播等多種形式為同學們傳授知識，他們的用心讓大家的學習氛圍更加濃厚。在學習過程中，大家創作了一些媽祖相關作品，有原創推文、手工藝品、短視頻、H5交互式互動頁面的設計等，同時也策劃了一系列活動，如媽祖文化藝術節、媽祖集郵展等，盡己所能地展現了媽祖班學子們的風采，也為這一年的學習生涯提交了答卷。

　　在我的學習和生活中，媽祖精神潛移默化地引領和激勵著我，引導我形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。媽祖為我們樹立了一個光輝的榜樣，她舍己為人、無私奉獻、扶危濟困、救災救難，她的身上凝聚了中華民族的傳統美德，讓我明白了什么才是真善美，如何實現人生的真正價值。作為新一代的青年，我們享受著許多社會給予的權利，與此同時也有許多應盡的義務，媽祖精神中強烈的社會責任感與使命感正是值得我們學習的。作為新時期的大學生，我應當學習媽祖精神，時刻明確自己身負的社會責任。媽祖無私高尚的行為是我的行事模范，在生活中我會將媽祖作為提升自己的一面鏡子。

　　在學習媽祖文化的過程中，我一直堅持弘揚媽祖精神。在日常生活的空閑時間里，我參加了一些志愿活動，比如協助交通秩序維護、清理道路垃圾、下鄉支教等，為社會貢獻一份自己的微薄力量。

　　我很榮幸能夠成為媽祖文化傳播人才培養特色班的一員。在這個班級里，我不僅結交了許多共同學習的同學，還汲取了豐富的媽祖文化知識。非常感謝老師們辛勤付出的教導，以及湄洲媽祖祖廟給予我們寶貴的實踐體驗機會和獎勵資助，我將會懷著感恩之心，積極投身媽祖文化傳播建設，為媽祖精神的發揚光大盡自己的一份微薄之力。

　　我將會用媽祖“立德、行善、大愛”精神作為自己的行為準則，引導自己的生活和工作，身體力行地成為一名媽祖文化的傳播者。